| A – Statistische Kennzahlen (z.B. Mittelwert, Median, Standardabweichung, Minimum, Maximum, absolute und relative Häufigkeit) | 1 | AG1: Ich kann die wichtigsten Kennzahlen der Statistik (z.B. Mittelwert, Median, Standardabweichung) benennen und deren Bedeutung erklären. | AF1: Ich kann die wichtigsten Kennzahlen der Statistik anwenden und die Werte interpretieren. | AE1: Ich kann komplexere Kennzahlen der Statistik berechnen und Zusammenhänge erkennen. Ich kann diese erklären und interpretieren (z.B. Varianz, Signifikanz). |
| 1, 2 | AG2: Ich kann die Grundlagen einer Umfrage zur Erfassung von Daten beschreiben und die wichtigsten Kennzahlen (z.B. Populationsgrösse, Stichprobe, Verzerrung) benennen. | AF2: Ich kann die Qualität eines bestehenden Datensatzes anhand von Kennzahlen (z.B. Populationsgrösse, Repräsentativität, Verzerrung) beurteilen und eine begründete Aussage über deren Aussagekraft machen. | AE2: Ich kann eine Umfrage zur statistischen Auswertung von Daten selbstständig planen, durchführen und die Ergebnisse auswerten. |
| B – Interpretation von Daten | 1 | BG1: Ich kann die Begriffe Korrelation, Kausalität und Koinzidenz erklären und mit eigenen Worten beschreiben. | BF1: Ich kann Korrelation, Kausalität und Koinzidenz an konkreten Beispielen und mit entsprechenden Kennzahlen erläutern. | BE1: Ich kann Zusammenhänge auf Korrelation, Kausalität und Koinzidenz prüfen (Korrelation berechnen und das Resultat interpretieren) und Hypothesen für deren Ursache entwickeln. |
| C – Wahrscheinlichkeitsverteilung | 3, 5 | CG1: Ich kann die Begriffe Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsverteilung und Normalverteilung anhand ausgewählter Beispiele erklären. | CF1: Ich kann einfache Wahrscheinlichkeitsverteilungen berechnen und grafisch darstellen (z.B. Baumdiagramm). | CE1: Ich kann komplexere Wahrscheinlichkeitsverteilungen berechnen und grafisch darstellen (verschiedene Grafiken). |
| 3 | CG2: Ich kann Vorgehensweisen zur Bestimmung der Wahrscheinlichkeit von Ereignissen nennen. | CF2: Ich kann Vorgehensweisen zur Bestimmung der Wahrscheinlichkeit von einfachen Ereignissen nennen und auf ausgewählte Beispiele anwenden. | CE2: Ich kann Vorgehensweisen zur Bestimmung der Wahrscheinlichkeit von komplexen Ereignissen nennen und auf Beispiele anwenden. |
| D – Kombinatorik | 4 | DG1: Ich kann die Begriffe Fakultät, Permutation, Variation und Kombination anhand ausgewählter Beispiele erklären. | DF1: Ich kann einfache kombinatorische Problemstellungen aus dem Informatikalltag berechnen und lösen. | DE1: Ich kann komplexere kombinatorische Problemstellungen verstehen und mit Hilfe eines Programmes/Rechners lösen. |