| Kompetenzband: | HZ | Grundlagen | Fortgeschritten | Erweitert |
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| Agile Methoden kennen | 1 | A1G:Ich kenne die linearen Vorgehensmodelle wie das Wasserfall-Modell, das V-Modell und RUP sowie die zyklischen Modelle wie das Spiralmodell und die unterschiedlichen Prototypenverfahren. | A1F:Ich kenne das “Agile Manifesto” und kann diese Prinzipien erklären und weiss, was daran gut ist und wo Probleme auftauchen können. | A1E:Ich erkenne die linearen und die zyklischen Vorgehensmodelle und weiss, wie das Beste von allem kombiniert werden kann. |
| 1 | A2G:Ich kenne das SCRUM-Modell mit dem zyklischen Ablauf, den Rollen, den Zeremonien (Meetings/Sitzungen) und die philosophie von SCRUM | A2F:Ich weiss, wie wir unser Vorhaben in eine “Vision”, in “Epics” und in “User-Stories” formulieren können. | A2E:Ich kann unser Vorhaben mit meinem Team in ein SCRUM-Ablauf einkleiden und die richtigen Schritte planen. | |
| 1 | A3G:Ich kenne die drei Aspekte, wie man eine Anforderung in einem Satz für eine User-Story formuliert. | A3F:Unter Einhaltung der DoR kann ich eine User-Story beschreiben, sie gemeinsam mit dem Team einordnen und deren Aufwand mit Story Points bewerten (Planning Pocker) sowie Abnahmekriterien dafür bestimmen (DoD). | A3E:Ich kann den “guten” Schnitt zwischen User-Story und Aufgaben-Tasks zusammen mit dem Team bestimmen. | |
| Agile Iteration realisieren | 2 | B1G:Ich kann bestehende Softwaremodule interpretieren und erklären, wo für die Umsetzung einer User Story die Software ergänzt werden muss. | B1F:Ich kann die Software für die Umsetzung einer User Story implementieren. | B1E:Ich kann bestehende Software für die Umsetzung einer User Story anpassen (Refactoring). |
| 2 | B2G:Ich kann die Bedeutung einer lauffähigen Software im Rahmen der Agilen Softwareentwicklung erläutern. | B2F:Ich kann die von mir umgesetzte User-Story anhand der lauffähigen Software präsentieren und zeigen, dass die DoD eingehalten sind. | B2E:Ich kann eine Sprint-Demo vorbereiten (inkl. Burndown Chart) und durchführen. | |
| Komponenten wiederverwenden | 3 | C2G:Ich kann das Prinzip von Softwarekomponenten (Wiederverwendbarkeit, Aufgaben Aufteilung, Schnittstellen) an einem Beispiel erläutern. | C2F:Ich kann für eine Applikation, unter Berücksichtigung der Wiederverwendbarkeit, Softwarekomponenten evaluieren und auswählen. | C2E:Ich kann in einem Entwurf Softwarekomponenten identifizieren und integrieren. |
| Vorgehen reflektieren und verbessern | 4 | D1G:Ich weiss wie ich mich auf das Daily Scrum vorbereite. | D1F:Ich kann meine Erfahrungen und Erkenntnisse an der Retrospektive einbringen und geeignete Verbesserungsmassnahmen ableiten. | D1E:Ich kann eine Retrospektive vorbereiten und anleiten. |
| Versionsverwaltung anwenden | 5 | E1G:Ich kann ein Repository klonen, Änderungen committen und pushen, sowie Änderungen vom Sever übernehmen (fetch, pull). | E1F:Ich kann mit Merge Requests umgehen. | E1E:Ich kann Merge-Konflikte lösen. |
| 5 | E2G:Ich kann das Anwenden von Branch erklären. (z. B. Git-Flow) | E2F:Ich kann Branch gezielt anwenden anwenden. (z. B. git-flow) | E2E:Ich kann den Git-Tree kritisch hinterfragen und Verbesserungen umsetzen. (z. B. rebase, cherry-pick) | |
| Umgang mit Clean Code und Refactorings | 6 | F1G:Ich weiss, was zur guten Lesbarkeit von Code wichtig ist und welche Regeln es zu beachten gibt. | F1F:Ich kann einen Code durch die Anwendung der “Clean Code”-Empfehlungen besser lesbar machen und ein Refactoring durchführen. | F1E:Ich kann Funktionsbereiche zur besseren Verständlichkeit so umschreiben, dass die (zyklomatische) Komplexität entflochten wird. |
Eine Softwarekomponente kann auch mit Hilfe eines Entwurfsmusters umgesetzt sein. Darum wird im Handlungsziel das Entwurfsmuster nicht expliziet aufgeführt und dem HZ trotzdem Rechnung getragen.